Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 301-07-30

Реклама jurik.ru

Аналитическая справка учителя — это официальный документ‚ в котором педагог обобщает и анализирует результаты своей профессиональной деятельности за определённый период (чаще всего — за учебный год или межаттестационный период)․ Такой документ требуется при аттестации на категорию‚ при участии в конкурсах «Учитель года»‚ при трудоустройстве‚ а также для отчётности перед администрацией школы и органами управления образованием․

Назначение документа

Аналитическая справка может понадобиться в следующих ситуациях:

аттестация педагогического работника на первую или высшую квалификационную категорию;
подтверждение результатов работы при переводе на другую должность;
участие в профессиональных конкурсах и грантовых программах;
анализ результативности обучающихся по итогам года;
предоставление информации в управление образования по запросу․

Общая структура аналитической справки

Несмотря на то что единой утверждённой формы не существует‚ на практике сложилась типовая структура документа:

Шапка документа — наименование образовательной организации‚ Ф․И․О․ педагога‚ преподаваемый предмет‚ период анализа․
Общие сведения — стаж работы‚ образование‚ категория‚ курсы повышения квалификации․
Характеристика контингента обучающихся, количество классов‚ особенности состава (дети с ОВЗ‚ одарённые дети)․
Анализ результатов обучения — качество знаний‚ успеваемость‚ результаты ОГЭ/ЕГЭ‚ ВПР‚ олимпиад․
Используемые технологии и методы, описание методической системы педагога․
Воспитательная и внеурочная работа․

Образец аналитической справки учителя (по итогам учебного года)

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г․ Москвы

АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА
учителя русского языка и литературы
Ивановой Анны Сергеевны (Ивановой А․ С․)
за 2025/2026 учебный год

Общие сведения․ Стаж педагогической работы — 14 лет․ Образование — высшее‚ МПГУ им․ Ленина‚ 2011 г․ Квалификационная категория — первая․ В 2025 году пройдены курсы повышения квалификации по программе «Современные технологии преподавания русского языка» (72 часа)․

Характеристика контингента․ В отчётном периоде преподавание велось в 5–9 классах (всего 6 классов‚ 152 обучающихся)․ В классах обучаются 4 ребёнка с ОВЗ‚ 12 обучающихся показывают повышенную мотивацию к предмету․

Результаты обучения․ Успеваемость по предмету составила 100 %‚ качество знаний — 58 % (в прошлом году, 54 %)․ По итогам ОГЭ по русскому языку средний балл составил 4‚3 (по городу — 3‚9)․ Всероссийские проверочные работы выполнены на «4» и «5» 67 % обучающихся․

Олимпиадная и конкурсная деятельность․ Учащиеся приняли участие в муниципальном этапе ВсОШ — 2 призёра; в конкурсе сочинений «Без срока давности» — 1 победитель регионального этапа․

Применяемые технологии․ В работе используются технология развивающего обучения‚ элементы смешанного обучения (модель «перевёрнутый класс»)‚ цифровые образовательные ресурсы (РЭШ‚ «Учи․ру»)․ Разработана система индивидуальных образовательных маршрутов для слабоуспевающих обучающихся․

Директор школы: Петров В․ И․ (Петров В․ И․*)

Образец справки для аттестации на категорию

При аттестации справка дополняется разделами:

результаты освоения обучающимися образовательных программ (в динамике за 3–5 лет);
личный вклад педагога в повышение качества образования (методические разработки‚ публикации‚ открытые уроки);
участие в работе методических объединений‚ наставничество;
профессиональные достижения и награды․

Образцы аналитическая справка учителя