Министерство образования Свердловской области — это ключевой орган исполнительной власти региона, осуществляющий управление и контроль в сфере образования, науки и молодежной политики․ Деятельность ведомства строится на принципах системности, прозрачности и ориентации на национальные цели развития образования РФ․ В данной статье представлен подробный анализ организационной структуры министерства на ․

Руководящий состав и коллегиальные органы

На вершине иерархии находится Министр, назначаемый Губернатором области с согласия Областной Думы․ Министр несет персональную ответственность за выполнение возложенных на министерство полномочий․

Заместители Министра (Кураторство по блокам)

Для обеспечения оперативного управления в министерстве функционирует коллегия заместителей․ Каждый замминистра курирует свой функциональный блок․ Примечание: Фамилии должностных лиц частично скрыты в соответствии с политикой конфиденциальности․

• Первый заместитель Министра — * * (Курирует общие вопросы управления, правовое обеспечение, кадровую политику, документационное обеспечение)․
• Заместитель Министра — * (Блок: Общее образование, дошкольное образование, инклюзивное обучение, безопасность учебных заведений)․
• Заместитель Министра — * (Блок: Профессиональное образование (СПО/ВПО), связь с реальным сектором экономики, проект «Профессионалитет»)․
• Заместитель Министра — * (Блок: Дополнительное образование детей, воспитательная работа, молодежная политика, поддержка детско-юношеских организаций)․
• Заместитель Министра — * (Блок: Цифровая трансформация, информационные системы, мониторинг качества образования, ГИА/ЕГЭ)․
• Заместитель Министра — * * (Блок: Экономика, бюджетное планирование, капитальное строительство, материально-техническое обеспечение, закупки)․

Коллегия Министерства, совещательный орган при Министре, рассматривающий ключевые вопросы стратегии развития отрасли․ В ее состав входят руководители департаментов, управлений и представители общественности․

Функциональная структура: Департаменты и Управления

Аппарат министерства разбит на профильные департаменты (управления), каждый из которых реализует государственные функции в своей сфере․

Департамент государственной политики в сфере общего образования

Ключевые направления:

• Нормативно-правовое регулирование деятельности школ (ГОСОО, ФОП, ФГОС)․
• Сетевое планирование: открытие, реорганизация, ликвидация ГОУ/ЧОУ․
• Организация ГИА-9 и ЕГЭ (взаимодействие с РЦОИ)․
• Инклюзивное образование и психолого-педагогическое сопровождение․
• Поддержка сельских школ и маломестных учебных заведений․

Департамент государственной политики в сфере профессионального образования

Ключевые направления:

• Реализация федерального проекта «Профессионалитет» на территории региона․
• Аккредитация и лицензирование колледжей, техникумов, вузов․
• Развитие базовых предприятий и практико-ориентированного обучения․
• Среднее профессиональное образование (СПО) и высшее профессиональное образование (ВПО) регионального подчинения․
• Целевое обучение и квотрование мест по заказу работодателей․

Департамент дошкольного и дополнительного образования

Ключевые направления:

• Доступность дошкольного образования (ликвидация очередей, строительство новых ДОУ)․
• Система дополнительного образования детей (навигатор доп․ образования, сертификаты ПФДО)․
• Развитие детско-юношеского спорта и технического творчества (Кванториумы, IT-кубы, «Точка роста»)․
• Летнее оздоровление и отдых детей․

Департамент цифрового развития и информационной безопасности

Ключевые направления:

• Внедрение Единой цифровой платформы образования (ЭЦПО/Сетевой город)․
• Обеспечение информационной безопасности персональных данных обучающихся․
• Мониторинг показателей национальных проектов («Образование», «Цифровая образовательная среда»)․
• Автоматизация управленческих процессов (АИС «Образование Свердловской области»)․

Департамент экономики, финансов и капитального строительства

Ключевые направления:

• Формирование и исполнение бюджета министерства (госзадание, субсидии, гранты)․
• Капитальное строительство школ, ДОУ, колледжей (нацпроект «Современная школа»)․
• Закупочная деятельность (контрактная система, ЕИС)․
• Материально-техническое обеспечение и транспортное обеспечение обучающихся․

Управление кадровой политики и правового обеспечения

• Кадровое обеспечение аппарата и подведомственных организаций․
• Правовая экспертиза проектов нормативных актов․
• Работа с обращениями граждан и организаций (РОИВ)․
• Антикоррупционная экспертиза․

Управление воспитательной работы и молодежной политики

• Координация работы советов по воспитанию․
• Поддержка движений «Движение Первых», Юнармия, Российское движение школьников․
• Профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних․
• Работа с семейными и детскими центрами (подведомственными)․

Подведомственные и подконтрольные организации

Министерство осуществляет функции учредителя (полномочий учредителя) по отношению к значительному числу организаций․ Полный реестр публикуется на официальном портале․

1. Образовательные организации общего образования: более * шт․ (школы, лицеи, гимназии, интернаты, санаторные школы-интернаты)․
2. Образовательные организации СПО: * колледжей и техникумов․
3. Образовательные организации ВПО: * вузов (филиалов и основных организаций регионального подчинения)․
4. Организации дополнительного образования: Дворцы/Дома творчества, станции юных техников/натуралистов, спортивные школы (ДЮСШ/СДЮСШОР) — свыше * единиц․
5. Специализированные организации:
   • ГАУ СО «Информационно-методический центр» (ИМЦ) — методическое сопровождение, мониторинг качества․
   • ГБУ СО «Центр психолого-педагогического и медико-социальского сопровождения»․
   • ГБУ СО «Центр профессионального ориентирования и профотбора»․
   • Обучающиеся организации (например, ГБОУ СО «Свердловская областная лицея-интернат для одаренных детей»)․

Территориальное управление (Муниципальные департаменты/управления)

Непосредственное управление школами и садами на местах делегировано муниципальным органам управления образованием (Управления/Департаменты образований городских округов и муниципальных районов)․ Министерство осуществляет методическое руководство и контроль за их деятельностью через:

• Государственные задания на оказание муниципальных услуг․
• Соглашения о передаче полномочий․
• Плановые и внеплановые проверки (в рамках прокураторского надзора иdepartmental контроля)․
• Региональные этапы всероссийских олимпиад и конкурсов․

Контактная информация и прием граждан

Обращения граждан рассматриваются в соответствии с ФЗ № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ»․

Актуальные кадровые изменения и новости структуры (на 2026 год)

Структура ведомства динамична и адаптируется к вызовам времени (внедрение ФГОС третьего поколения, проект «Профессионалитет», цифровизация)․

Информация из открытых источников (сентябрь 2026):

Зафиксировано значимое кадровое перемещение на пересечении городского и регионального уровней управления․ Экс-директор департамента образования администрации Екатеринбурга Инна Гумбатова стала исполняющей обязанности ректора Института․․․ (далее следует название образовательной организации высшего или дополнительного профессионального образования)․ Данный переход демонстрирует практику ротации управленческих кадров внутри образовательной экосистемы региона: опыт управления крупнейшим муниципальным образованием (Екатеринбург) запрашивается для руководства профильными региональными институтами развития квалификаций или научно-методическими центрами․

Данное назначение может свидетельствовать о усилении практической ориентации работы профильных институтов и сближении систем управления образованием на городском и региональном уровнях․

Ключевые нормативные акты, регламентирующие структуру

• Устав Министерства образования Свердловской области (утвержден Постановлением Правительства Свердловской области)․
• Положение о Министерстве образования Свердловской области․
• Федеральный закон от № 174-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (гл․ 11, 12)․
• Закон Свердловской области «Об образовании в Свердловской области»․
• Распоряжения и приказы Министра образования Свердловской области по вопросам структуры и штатного расписания․

Планы по развитию структуры (Перспективы)

В соответствии с указом Президента РФ «О национальных целях развития РФ на период до 2030 и до 2036 годов» и стратегией развития Свердловской области, структура министерства будет трансформироваться в следующих направлениях:

• Укрепление аналитической функции: создание/расширение подразделений стратегического планирования и предиктивной аналитики (Big Data в образовании)․
• Цифровая платформа управления: переход к полноценному «Цифровому двойнику» образовательной системы региона для управления ресурсами в реальном времени․
• Интеграция с промышленностью: усиление блока взаимодействия с реальным сектором (корпорации «Росатом», «Ростех», УГМК, ТМК и др․) через создание отраслевых советов при министерстве․
• Развитие сети «Кванториумов» и «IT-кубов»: выделение отдельного подразделения или центра компетенций по допобразованию и талантам․

Данная статья составлена на основе открытых данных официального портала Министерства образования Свердловской области, портала открытых данных Правительства Свердловской области и нормативных правовых актов на дату ․ Контактные данные и фамилии должностных лиц частично замаскированы (*) в целях информационной безопасности․ Для получения актуальных контактов конкретных специалистов рекомендуется обращаться к разделу «Структура» на официальном сайте edu․midural․ru․