Самые трудные сержантские школы учебки в ссср

Как закаляли характер в самых трудных сержантских школах учебки СССР? Жёсткая дисциплина, изнурительные марш-броски и истории тех, кто прошёл этот путь.

Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 301-07-30

Реклама jurik.ru

Система подготовки младшего комсостава — сержантов — была одним из ключевых элементов советской военной машины. Если офицеров готовили высшие военные училища и академии, то сержантов — учебные дивизии, полки и отдельные батальоны, которые в народе называли просто «учебками». Некоторые из них славились особо жёсткими условиями, спартанским бытом и изнурительной подготовкой. В этой статье мы расскажем о самых трудных сержантских школах СССР.

История становления системы подготовки сержантов

После Гражданской войны Реввоенсовет СССР определил порядок обучения и типы военно-учебных заведений. К 1929 году в стране действовало 6 военных академий и 59 военных школ и училищ. Однако остро ощущалась нехватка не только командиров, но и младшего комсостава — сержантов, которые являлись непосредственными наставниками рядовых бойцов.

Особенно массовой подготовка сержантов стала в годы Великой Отечественной войны. Известны случаи, когда курсантов, например, из Первого Киевского артиллерийского училища, эвакуированного в Красноярск, после сверхплотной двухмесячной подготовки в срочном порядке направляли на фронт. Интенсивность занятий в таких условиях была запредельной: сутки делились на часы строевой, тактической и огневой подготовки практически без сна.

Чем отличались самые трудные «учебки»

Среди ветеранов советской армии бытует устойчивое мнение о том, какие учебные подразделения считались самыми тяжёлыми. Как правило, это были:

  • Учебные центры ВДВ — подготовка сержантов-десантников включала прыжки с парашютом, усиленную физическую подготовку, рукопашный бой и выживание в полевых условиях;
  • Учебки войск специального назначения (спецназа ГРУ) — отбор туда проходили физически крепкие призывники, а нагрузки превышали стандартные в разы;
  • Учебные подразделения морской пехоты — плавание в холодной воде, десантирование на необорудованное побережье, марш-броски в полной выкладке;
  • Горнострелковые учебные центры — подготовка в условиях высокогорья, альпинистская подготовка, акклиматизация;
  • Учебные дивизии в Забайкалье и на Дальнем Востоке — суровый климат добавлял трудностей к и без того напряжённому распорядку.

Распорядок дня и условия службы

Типичный день курсанта сержантской школы начинался в 6:00 с подъёма и зарядки, а заканчивался отбоем в 22:00–23:00. Между этим — занятия по тактике, огневой подготовке, изучение матчасти вооружения, строевая подготовка, политзанятия. В учебках ВДВ и спецназа добавлялись ночные тревоги, марш-броски на 30–50 километров и занятия по преодолению полосы препятствий.

Особо тяжёлыми считались полевые выходы, когда курсанты неделями жили в палатках или землянках, отрабатывая действия в условиях, максимально приближенных к боевым. Нормой были недосыпание, холод и постоянная физическая усталость.

Известные учебные центры

Среди наиболее известных учебных подразделений, готовивших сержантский состав, ветераны называют:

  1. Учебный центр ВДВ, готовил командиров отделений воздушно-десантных войск, славился жёсткой дисциплиной и интенсивной прыжковой подготовкой;
  2. Учебные батальоны при дивизиях спецназа ГРУ, отбор и подготовка считались одними из самых суровых в Советской Армии;
  3. Учебные отряды морской пехоты ТОФ и СФ — подготовка в условиях северного климата;
  4. Учебные полки в Средней Азии и Закавказье, жара, горная местность, длительные полевые выходы.

Точные адреса и дислокации многих частей долгое время были закрытой информацией. Например, часть в/ч * (Забайкалье) и учебный центр в/ч * (Подмосковье) упоминаются в воспоминаниях ветеранов как места особо тяжёлой службы.

Отбор и требования к курсантам

В сержантские школы направляли лучших солдат — как правило, после полугода службы в строевых частях. Требования включали:

  • отличную или хорошую физическую подготовку;
  • крепкое здоровье (годность по категории «А»);
  • дисциплинированность и отсутствие взысканий;
  • для отдельных родов войск — определённый рост, вес и психологическую устойчивость.

Отчисление из учебки считалось позором: курсанта возвращали в строевую часть рядовым, что воспринималось как личная неудача.

Воспоминания ветеранов

Бывшие курсанты вспоминают, что самым трудным было сочетание физических нагрузок с психологическим давлением. Командиры — часто ветераны Афганистана в 1980-е годы — требовали максимальной отдачи. По воспоминаниям сержанта И. К* (служил в 1984–1986 гг.), «первые два месяца казались адом, но потом организм адаптировался, и к выпуску мы были готовы к чему угодно».

Другой ветеран, В. С*, проходивший подготовку в учебке морской пехоты, отмечал: «Главное было — не сломаться психологически. Физически выдерживали почти все, но характер закалялся именно там».

Значение сержантских школ для армии

Сержантский состав был «костяком» Советской Армии. Именно сержанты непосредственно обучали рядовых, поддерживали дисциплину в подразделениях и в боевых условиях заменяли выбывших офицеров. Жёсткая система подготовки, несмотря на всю её суровость, давала результат: выпускники учебок обладали высоким уровнем воинской выучки.

Самые трудные сержантские школы СССР, учебки ВДВ, спецназа ГРУ, морской пехоты и горнострелковых войск — стали легендой советской военной системы. Их выпускники проходили через испытания, которые закаляли не только тело, но и характер. Многие ветераны до сих пор вспоминают учебку как самое тяжёлое, но и самое значимое время своей жизни — время, которое сделало их настоящими воинами.

Примечание: конкретные адреса, номера частей и персональные данные в статье частично скрыты (*) в соответствии с требованиями конфиденциальности.