Рабочая программа дисциплины «Философия» (или «Основы философии») для направления подготовки 40.03.01 Юриспруденция (бакалавриат) и 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности (специалитет) является ключевым нормативным документом, определяющим содержание, объем и порядок изучения философского курса в профильном вузе. Данная статья обобщает актуальные подходы к разработке таких программ на основе анализа действующих ФГОС ВО и практики ведущих университетов России (Алтайский гос. университет, Дагестанский гос. университет, Томский гос. университет, Владивостокский гос. университет экономики и сервиса и др.).

Нормативно-правовая база разработки

Разработка рабочей программы осуществляется в строгом соответствии с:

• Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС ВО) по соответствующему направлению подготовки (Приказ Минобрнауки России от № 970 для бакалавриата 40.03.01; Приказ от № 1138 для специалитета 40.05.01).
• Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ.
• Учебным планом конкретного образовательного учреждения (распределение часов по курсам, семестрам, формы контроля).
• Типовой/примерной программой дисциплины (при наличии).

Важно: Программа должна обеспечивать формирование универсальных компетенций (УК), общепрофессиональных (ОПК) и профессиональных компетенций (ПК), закрепленных за дисциплиной в основной образовательной программе (ООП).

Структура рабочей программы (по ФГОС ВО)

Стандартная структура рабочей программы включает следующие обязательные разделы:

1. Пояснительная записка (целевая установка, место дисциплины в ООП, краткая характеристика).
2. Содержание учебной дисциплины (перечень разделов, тем, распределение трудоемкости по видам занятий: лекции, семинары/практикумы, СРС — самостоятельная работа студента).
3. Учебно-методическое обеспечение (основная и дополнительная литература, электронные ресурсы, программное обеспечение, база практик).
4. Требования к уровню освоения программы (перечень формируемых компетенций, индикаторы их достижения, описатели уровней: «знает», «умеет», «владеет»).
5. Фонд оценочных средств (ФОС) (критерии оценки, формы текущего контроля: опросы, тесты, эссе, рефераты, дискуссии; форма итогового контроля: зачет/экзамен, билеты/критерии оценки).

Специфика содержания для направления «Юриспруденция»

В отличие от общеуниверситетского курса «Основы философии» (ОГСЭ.01) для СПО или негуманитарных направлений, программа для юристов имеет ярко выраженную правоведущую и гносеологическую ориентацию. Ключевые модули обычно включают:

Модуль 1. Философия как мирооззрение и методология (Общая философия)

• Проблема бытия и сознания. Онтология и гносеология.
• Философская антропология: человек, личность, свобода, ответственность.
• Общественно-исторический процесс: формирования, цивилизационный, формационный подходы.
• Ценности науки и рациональности. Философия науки.

Модуль 2. Философия права и государства (Профильный блок)

Это ядро программы для юристов. Согласно данным Томского гос. университета и практике ВВГУ, здесь акцентируется внимание на:

• Понятии и сущности права в истории философии (натурально-правовая, позитивистская, социологическая, историческая школы).
• Соотношении права и морали, права и власти, права и свободы.
• Философско-правовых идеях в истории России и Запада (Античность, Средневековье, Новое время, Русская правовая философия: В;С. Соловьев, Б.Н. Чичерин, П.И. Новгородцев, И.А. Ильин и др.).
• Современных парадигмах: постмодернизм, коммуникативная теория права (Хабермас), глобальная справедливость, биоэтика и право.
• Цель: закрепление навыков анализа государственно-правовой реальности с объективной философско-правовой позиции; осознание роли юриста как активного участника формирования правовой культуры.

Модуль 3. Профессиональная этика и деонтология юриста

• Этика как раздел философии. Моральные нормы в профессиональной деятельности.
• Кодексы профессиональной этики адвоката, судей, прокуроров, нотариусов.
• Этические дилеммы в правоприменении (справедливость vs законность, формализм vs гуманизм).

Распределение часов и формы обучения (пример)

Трудоемкость дисциплины по ФГОС ВО для бакалавриата 40.03.01 обычно составляет 3–4 зачетные единицы (108–144 часа). Типовое распределение (на примере программ АлтГУ, ВВГУ):

Примечание: В программах СПО (ФГОС СПО, спец. 23.02.07, 38.02.01, 54.02.01) объем составляет 48–72 часа, акцент смещен на «Основы философии» без глубокого погружения в философию права;

Учебно-методическое обеспечение (УМО)

Раздел УМО в рабочей программе должен содержать аннотированные списки литературы:

• Основная литература (3–5 наименований): учебники, одобренные МОН (например, авторства: И.Т. Фролов, В.С. Стёпин, А.Ф. Лосев, М.М. Розов, А.И. Киров, Н.А. Бердяев, С.Л. Франк — для истории философии; В.Н. Хропов, А.В. Малько, М.Н. Марченко — для философии права).
• Дополнительная литература: монографии, статьи в рецензируемых журналах (ВАК, РИНЦ), нормативные правовые акты (Конституция РФ, кодексы этики).
• Электронные образовательные ресурсы (ЭОР): доступ к БЭС (ИПРСМ, Юрайт, Лань, КонсультантПлюс, Гарант), курсы на платформах (OpenEdu, Moodle вуза).
• Материалы для СРС: глоссарии, банки тестовых заданий, ситуационные задачи (кейсы), темы эссе/рефератов.

Фонд оценочных средств (ФОС) и критерии оценки

Современная рабочая программа предполагает компетентностный подход к оценке. ФОС включает:

• Входной контроль: тестирование/опрос для выявления исходного уровня (часто формальный).
• Текущий контроль (посемионально):
  • Устный опрос / защита конспектов.
  • Написание философского эссе (обязательный элемент для юристов: аргументация позиции, работа с концепциями).
  • Решение кейсов по профессиональной этике.
  • Участие в структурированных дискуссиях / дебатах (например: «Право как воля класса» vs «Право как мера свободы»).
  • Тестирование на ЛМС вуза.
• Экзамен (устный/письменный/тестовый) — чаще на 1-2 курсе бакалавриата.
• Зачет — если дисциплина изучается в семестре без экзамена.
• Билеты экзамена должны содержать: 1 теоретический вопрос (общая философия), 1 вопрос по философии права, 1 практическое задание/анализ цитаты/ситуации.

Критерии оценки (пример для эссе/устного ответа):

1. Наличие собственной аргументированной позиции (не просто пересказ учебника).
2. Операция философскими и правовыми категориями.
3. Знание истории вопроса и современных дискуссий.
4. Логика построения высказывания, культура речи, правовая грамотность.

Особенности разработки: советы разработчику

На основе анализа программ Кузуб О* С* (АлтГУ), программ филиала ДГУ в г. Избербаш, ВВГУ и НИТ ТГУ, можно выделить ключевые рекомендации:

• Привязка к компетенциям ООП: Каждая тема семинара должна иметь ссылку на код компетенции (УК-1, ОПК-2, ПК-5 и т.д.) и индикаторы ее достижения.
• Интеграция с профильными дисциплинами: Темы «Понятие права», «Справедливость», «Государство» должны синхронизироваться с курсами Теории государства и права (ТГП), Конституционного права, Ромского права.
• Актуализация контента: Включение тем: «Цифровой правопорядок и философия ИИ», «Биоправо и этика», «Глобальная справедливость и суверенитет», «Постсекулярное общество и право».
• Работа с первоисточниками: Обязательное чтение фрагментов текстов Платона, Аристотеля, Аквинского, Гоббса, Локка, Канта, Гегеля, Маркса, Кайзена, Харта, Дворкина, Алекси, современных российских правоведов.
• Методические разработки: Приложения к программе: план-конспект лекций, сценарии семинаров (бизнес-игры, «Аквариум», «Мировой кафе»), банк кейсов по деонтологии.

Оформление и утверждение

Готовая рабочая программа подписывается:

1. Разработчиком(ами) (преподавателями кафедры философии / общеобразовательных дисциплин / теории государства и права).
2. Заведующим кафедрой;
3. Утверждается заведующим учебной частью / проректором по учебной работе (порядок регламентируется локальными актами вуза).

Программа хранится на кафедре, в учебной части и размещается в информационно-образовательной среде вуза (сайт, ЛМС) для доступа студентов.

Качественная рабочая программа по философии для юристов — это не просто формальный документ для аккредитации, а навигатор формирования правового мышления. Она должна переводить абстрактные философские категории (правда, добро, справедливость, мера, причина) в язык профессиональной деятельности юриста, давая ему инструменты для критического анализа законодательства, судебной практики и собственных моральных выборов в сложных правовых коллизиях. Регулярное обновление программы (не реже 1 раза в 2–3 года или при смене ФГОС) с учетом новых вызовов (цифровизация, глобализация, ценностные сдвиги) является обязательным условием актуальности юридического образования.

Статья подготовлена на основе открытых данных интернета (актуально на ) и анализа рабочих программ ФГБОУ ВО «АлтГУ», ФГБОУ ВО «ДГУ», ФГБОУ ВО «ТГУ», ФГБОУ ВО «ВВГУ», а также типовых программ ФГОС СПО и ФГОС ВО.