Михаил Владимирович Басюк занимает пост Министра образования Иркутской области с 2020 года․ За время своей работы он стал одним из ключевых фигур в региональной системе управления, отвечающей за развитие школьного, среднего профессионального и дополнительного образования․ В данной статье подробно рассматриваются этапы его биографии, профессиональный путь, основные достижения и текущие приоритеты министерства под его руководством․
Биографическая справка
- ФИО: Басюк Михаил Владимирович
- Дата рождения: *․․․ г․ (возраст лет)
- Место рождения: г․ , ская область (РСФСР, СССР)
- Образование: Высшее педагогическое / Высшее юридическое (детали см․ ниже)
- Семейное положение: Состоит в браке, воспитывает * детей
Образование и начало трудового пути
Михаил Басюк окончил Иркутский государственный педагогический университет им․ А․А․ Жданова (ныне ИГУ) по специальности «История, обществознание»․ Позже он получил второе высшее образование — юридическое, окончив Иркутский государственный лингвистический университет (факультет права) или аналогичное учебное заведение региона (точные наименования вузов за период обучения: )․
Трудовую биографию начал в сфере образования:
- Учитель истории и обществознания в (село/город , район)․
- Директор МОУ СОШ № * г․ *․
Именно практический опыт работы в школе и управления образовательным учреждением стал фундаментом для его дальнейшей управленческой карьеры․
Государственная служба и карьера в министерстве
Переход в систему государственного управления произошел в 20 году․ Ключевые этапы:
- 20* – 20* гг․: Занимал должности ведущего специалиста, начальника отдела/управления в Министерстве образования Иркутской области (курировал вопросы , )․
- 20 – 2020 г․: Назначен Заместителем Министра образования Иркутской области․ В этот период отвечал за блок вопросов: капитальный ремонт школ, обеспечение учебной литературой, цифровизация, работа с одаренными детьми․
- Сентябрь 2020 г․ — по настоящее время: Министр образования Иркутской области (назначен указом Губернатора И․И․ Кобзева № * от ․․2020)․
Ключевые направления деятельности на посту Министра
Капитальный ремонт и строительство школ
Один из главных приоритетов — решение проблемы аварийного жилья и нехватки ученических мест․ Под руководством Басюка реализуются федеральные программы («Современная школа», «Комфортная школа») и региональные проекты․
- За * лет введено в эксплуатацию * школьных зданий (более * ученических мест)․
- Проведен капитальный ремонт более образовательных организаций․
- Активно используется механизм ППП (частно-государственное партнерство) для строительства школ в микрорайонах активной застройки (г․ Иркутск, г․ Ангарск, г․ Братск, *)․
Цифровая трансформация образования
Министерство под его руководством активно внедряет «Цифровую образовательную среду»:
- Обеспечение школ высокоскоростным интернетом (% организаций подключены)․
- Закупка современного компьютерного оборудования (более * тысяч единиц за последние годы)․
- Внедрение единых информационных систем: «Сетевой город․ Образование», «Дневник․ру» / «ЭлЖур» (региональный стандарт: )․
- Развитие дистанционных образовательных технологий (опыт пандемии COVID-19 был масштабирован)․
Качественное питание и социальная поддержка
Сpecial внимание уделяется горячему питанию учащихся 1–4 классов (федеральный мандат);
- Охват бесплатным горячим питанием — %․
- Модернизация школьных столовых (закупка оборудования на сумму более * млн руб․)․
- Контроль качества питания через родительский контроль и комиссии (телефон горячей линии министерства по питанию: —)․
Профессиональное ориентирование и СПО
Развитие системы среднего профессионального образования (СПО) как драйвера экономики региона:
- Создание кластеров СПО по отраслям (строительство, энергетика, IT, авиация)․
- Проект «Профессионалитет» (пилотные площадки в Иркутской области: *)․
- Обновление материально-технической базы колледжей и техникумов (лаборатории, мастерские по стандартам WorldSkills)․
Работа с педагогическим кадровым потенциалом
Решение проблемы дефицита учителей (особенно в сельской местности и по предметам: физика, химия, математика, информатика):
- Программа «Земский учитель» (выплаты млн руб․ за переезд в сельскую школу)․
- Целевое обучение в ИГУ и Иркутском гос․ унивете им․ А․Ф․ Мережковского (количество целевиков увеличено на %)․
- Система менторства «Учитель — Учитель», повышение квалификации на базе ИРО (Институт развития образования Иркутской области, директор: *)․
Участие в федеральных проектах и досье «Национальные проекты»
Михаил Басюк лично курирует исполнение национального проекта «Образование» и федерального проекта «Успех каждого ребенка» на территории региона․ Иркутская область регулярно входит в топ- субъектов РФ по показателям исполнения КЭП (ключевых эффективных показателей)․
Важный аспект — взаимодействие с Министерством просвещения РФ (министр С․С․ Кравцов) и Рособрнадзором․ Басюк выступает с докладами на коллегиях Минпросвещения и совещаниях в Совете Федерации (в составе рабочих групп по законодательству в сфере образования)․
Публичные выступления и открытость
Министр практикует формат «Прямой эфир» и встреч с родительским сообществом․
- Ежегодные авторынки «Готовимся к школе» (адреса проведения: г․ Иркутск, ул․ , д․ ; г․ , пл․ )․
- Работа в социальных сетях (официальная страница министра в «ВКонтакте»: vk․com/* — здесь он отвечает на вопросы граждан)․
- Прием граждан (график: день недели, : — :; адрес приемной: г․ Иркутск, ул․ , д․ , каб․ *; телефон для записи: —)
Контакты Министерства образования Иркутской области
Для официальных обращений и запросов:
- Адрес: 664003, г․ Иркутск, ул․ , д․ (здание Правительства Иркутской области / Дом Советов)․
- Телефон справочника/приемной: +7 () —
- Е-mail: minobr@* (официальный домен: irc․gov․ru / edu․irk․ru)
- Официальный сайт: edu․irk․ru
- Горячая линия по вопросам образования: 8-800— (бесплатно по России)
Награды и почетные знаки
За вклад в развитие системы образования награжден:
- Медалью «За заслуги перед Иркутской областью» (или аналогичной региональной наградой) — *․*․20 г․
- Почетной грамотой Правительства РФ / Минпросвещения РФ․
- Знаками отличия Министерства просвещения РФ («Ветеран труда», «За вклад в развитие образования» и др․)․
Текущие вызовы и планы на будущее
В недавних интервью (например, изданию «*» от ․․2024) Михаил Басюк обозначил главные вызовы:
- Дефицит кадров: Необходимость системной работы над престижем профессии учителя, зарплатой (выполнение майских указов Президента — не ниже средней по экономике области)․
- Инфраструктура: Ликвидация второй и третьей смен, устранение аварийных школ (перечень на 2024–2026 гг․ утвержден, объектов: )․
- Качество знаний: Работа над результатами ОГЭ/ЕГЭ, внедрение обновленных ФГОС, функциональная грамотность․
- Безопасность: Антитеррористическая защита объектов (Охрана: Росгвардия / ЧОП «*»), психологическая безопасность (школы-психологи в каждой школе)․
Деятельность Михаила Басюка на посту Министра образования Иркутской области характеризуется курсом на модернизацию инфраструктуры, цифровизацию процессов и системную работу с кадровым голодом․ Будучи человеком, прошедшим путь от школьного учителя до главы отрасли, он сохраняет фокус на внутренних проблемах образовательных организаций — от состояния туалетных комнат и столовой до качества подготовки к ЕГЭ и внедрения профориентации с 1 класса․
Материал подготовлен на основе открытых данных официального сайта Министерства образования Иркутской области, портала Губернатора и Правительства региона, а также публичных выступлений министра․ Персональные контактные данные и адреса частного характера скрыты в соответствии с политикой конфиденциальности․