Статус «На рассмотрении РПК» (Республиканской предметной комиссии) является одним из ключевых этапов в процедуре проверки экзаменационных работ в рамках Государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования в Республике Казахстан. Данный статус сигнализирует о том, что работа участника экзамена перешла от этапа автоматической обработки или первичной проверки к этапу экспертной оценки квалифицированными специалистами.

Ниже представлен подробный обзор того, что скрывается за этим статусом, как организована работа РПК, кто входит в их состав и какие правила регулируют процесс проверки.

Понятие и роль Республиканской предметной комиссии (РПК)

РПК, это коллегиальный орган, создаваемый для обеспечения единообразия и объективности оценки качества знаний участников экзаменов по конкретным учебным предметам. Деятельность РПК регламентируется Положением о республиканских предметных комиссиях по проверке экзаменационных работ при проведении ГИА (утверждено приказом Министерства образования и науки РК).

Основные функции РПК:

• Организация и проведение проверки экзаменационных работ (в части заданий с развернутым ответом).
• Обеспечение единых подходов к оцениванию по всей Республике.
• Рассмотрение апелляций участников экзаменов (или их законных представителей) о несогласии с выставленными баллами.
• Координация работы экспертов, проведение перекрестных проверок.
• Методическое сопровождение и консультирование экспертов по вопросам критериев оценивания.

Формирование состава РПК и статусы экспертов

Составы РПК утверждаются приказом Министерства РК на основании представления председателя Главной экзаменационной комиссии (ГЭК) РК. Формирование происходит с учетом прогнозируемого количества участников экзаменов по соответствующим предметам, а также установленных сроков и нормативов проверки.

Согласно правилам, эксперту может быть присвоен один из трех статусов, определяющих его полномочия:

Важно: Наличие статуса «Ведущий эксперт» у зам. председателя не является автоматическим — требуется положительный результат квалификационного испытания. Иначе присваивается статус «Старший эксперт».

Требования к кандидатам в эксперты РПК

Не каждый педагог может стать экспертом РПК. Регламент устанавливает строгие квалификационные требования (п. 38 Порядка кобразованию экспертов). Кандидат должен соответствовать всем пунктам:

1. Высшее образование.
2. Соответствие квалификационным требованиям (квалификационные справочники / профессиональные стандарты).
3. Опыт работы в организациях образования (СОО, СПО, ВО) — не менее 3 лет.
4. Документ о ДПО (дополнительном профессиональном образовании) с практикой не менее 18 часов по оцениванию образцов работ по конкретному предмету.
5. Положительный результат квалификационного испытания, организованного Министерством РК.

Этапы работы экспертов РПК: от обучения до проверки

Процесс, в результате которого работа получает статус «На рассмотрении РПК», делится на два ключевых этапа:

Этап 1: Подготовительные мероприятия (до начала проверки)

• Обучение с использованием материалов ФИПИ (Федеральный институт педагогических измерений) и подтверждение квалификации.
• Участие в вебинарах ФИПИ для согласования подходов к проверке и оцениванию развернутых ответов.
• Инструктаж по содержанию и технологии проверки/оценивания развернутых и/или устных ответов в сроки, устанавливаемые председателем РПК.

Этап 2: Непосредственная проверка развернутых ответов

Именно на этом этапе работа участника экзамена находится в статусе «На рассмотрении РПК». Эксперты обязаны:

• Непосредственно проводить проверку и оценивание работ в соответствии с утвержденными критериями (КИМ, критерии оценивания).
• Соблюдать установленные нормативы проверки (количество работ в единицу времени) и сроки сдачи проверенных работ.
• Обеспечивать конфиденциальность информации, содержащейся в экзаменационных работах.
• Вносить результаты проверки в информационную систему (АИС ГИА / соответствующую платформу).

Процедура проверки: как работает принцип «двойной/тройной» оценки

Статус «На рассмотрении РПК» часто подразумевает прохождение работы через несколько независимых экспертов для исключения субъективности:

1. Первая проверка: Проводится Основным экспертом. Эксперт оценивает работу, выставляет баллы по критериям.
2. Вторая проверка: Проводится другим Основным экспертом (или Старшим экспертом) независимо, без знания результата первой проверки (слепая проверка).
3. Сравнение результатов: Если баллы совпадают (или расхождение в пределах допуска) — итоговый балл фиксируется.
4. Третья проверка (разрешающая): Назначается при значительном расхождении оценок первых двух экспертов. Проводится Старшим экспертом или Ведущим экспертом (в качестве третьего эксперта). Их решение является окончательным на данном этапе.

Рассмотрение апелляций: следующий уровень «Рассмотрения»

Если после завершения основной проверки участник экзамена (или родитель) подает апелляцию на несогласие с баллами, работа переходит на новый этап, рассмотрение апелляции РПК.

• Апелляцию рассматривает комиссия в составе Ведущих экспертов и/или Старших экспертов.
• Проводится повторная проверка спорных заданий.
• Решение по апелляции является окончательным для данного этапа ГИА (далее возможен только судебный порядок оспаривания).

Межрегиональные перекрестные проверки

Для контроля качества работы экспертов и единообразия стандартов по всей стране предусмотрены межрегиональные перекрестные проверки. В них участвуют эксперты всех трех статусов (Основные, Старшие, Ведущие). Суть процедуры: работы из одного региона проверяются экспертами из другого региона. Это позволяет выявить систематические ошибки в оценивании и скорректировать работу конкретных экспертов или целых региональных групп.

Что это значит для участника экзамена (абитуриента)?

Если в личном кабинете или информационной системе ГИА напротив работы стоит статус «На рассмотрении РПК», это означает:

• Работа отсканирована, распознана (для тестовой части) и распределена по экспертам для проверки развернутых ответов.
• Процесс экспертной оценки идет в данный момент или работа стоит в очереди к конкретному эксперту.
• Результат по данной работе еще не финален.
• Сроки проверки регламентируются Приказом МОН РК и Положением о РПК (обычно это несколько дней после проведения экзамена по предмету).

Действия абитуриента: Ожидать завершения проверки. Попытки связаться с экспертами напрямую, узнать их фамилии (), контакты () или повлиять на процесс проверки запрещены регламентом и могут считаться нарушением процедуры ГИА. Все обратная связь идет только через официальные каналы (апелляционная комиссия ППЭК/ГЭК) после публикации предварительных результатов.

Нормативная база

Основными документами, регулирующими статус «На рассмотрении РПК», являются:

• Закон РК «Об образовании».
• Правила организации и проведения ГИА (утв. Постановлением Правительства РК).
• Положение о республиканских предметных комиссиях по проверке экзаменационных работ при проведении ГИА по ОО СПО (Приказ МОН РК).
• Порядок кобразованию экспертов и опыту их работы (Приказ МОН РК).
• Методические рекомендации ФИПИ по конкретным предметам (КИМ, Критерии оценивания, Примеры выполнения).

Статус «На рассмотрении РПК» — это гарантия того, что творческая часть экзаменационной работы (эссе, решение задач, устные ответы) оценивается не алгоритмом, а квалифицированными педагогами, прошедшими строгий отбор (высшее образование, 3+ лет стажа, ДПО 18+ часов, квалификационный экзамен) и обучение по стандартам ФИПИ. Многоуровневая система статусов экспертов (Основной → Старший → Ведущий) и процедуры двойной/тройной проверки, перекрестного контроля и апелляции призваны обеспечить максимальную объективность и справедливость итоговых баллов, определяющих будущее абитуриентов.

Материал подготовлен на основании Положения о РПК и Правил для экспертов РПК (Приложение 2 к Положению, источник: ricoko.ru, дата актуализации: ). Актуальность нормативной базы на г. рекомендуется верифицировать на официальном ресурсе МОН РК.